Programa de Jóvenes Maestros de creación literaria de la ECH

El programa Jóvenes maestros está basado en las Prácticas de Escritura Narrativa, que consisten en la redacción y resolución imaginativa de temas y realidades que se presentan al alumno. Alrededor de estas prácticas se organizan otras materias cuyo fin es ayudar al desarrollo del pensamiento y del lenguaje que implica la creación. En Prácticas de Escritura Narrativa se proponen al alumno temas que ofrecen un doble problema: el de investigar y concebir la realidad propuesta por el tema (primera dificultad) y el de elaborarla mediante el lenguaje. Los textos son corregidos individualmente por el profesor. Se pretende que escritura y diálogo tengan una dimensión pública, y que el trabajo personal sea expuesto a la luz de otras opiniones y opciones. En Lectura y Composición se actúa en paralelo, aunque aquí los jóvenes han de intervenir en textos de autores consagrados, cuya visión del mundo y recursos literarios deben desentrañar. No se trata sólo de textos contemporáneos o de su interés inmediato, sino también de aquellos que han conformado nuestro canon cultural y nuestra sensibilidad: en particular, la Biblia y la literatura de la Grecia clásica. En Prácticas de Investigación los alumnos salen a la calle con el propósito de descifrar realidades cotidianas a partir de su capacidad de observación. Aquí, se educa la atención y la mirada que implica. Técnicas de la imaginación actúa en el mismo orden, pero dentro del aula y con objetos específicos. Cómo los objetos se relacionan con otros, a qué mundo remite su manera de mirarlos. Aprenden el modo en que ellos miran y que frecuentemente es ignorado por ellos mismos. Taller de los Sentidos les enseña a manejar sus esquemas de percepción y a conjugar los sentidos (sinestesia): vista, tacto, gusto, olfato, oído, equilibrio, sensación interna se trabajan juntos y por separado con la intención de que superen las barreras habituales en su sistema de tratar con el mundo.