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Proyecto para Talleres de Autoayuda y Formación para Familias con TDAH

  • Número de proyecto: 16299
  • Ubicación: GUIPÚZCOA (ESPAÑA)
  • Fechas de inicio y fin: 01/01/2010 - 31/12/2010
  • Ofertas de voluntariado: 0 oferta(s)
  • Presupuesto: 89.145 €
  • Cantidad solicitada: 79.265 €
  • Aportaciones:: 57 Icono personas
    •           
    • Icono Euro 3 %

Introducción: Teniendo como objetivo principal cubrir las necesidades de los afectados y viendo que cada vez el número de éstos es cada vez mayor, nos vemos obligados a ampliar nuestros servicios, con lo que las necesidades económicas también se han visto incrementadas. Los Talleres se llevan a cabo en Donostia, Arrasate y Zumaia. Objetivos del programa: Objetivo 1: Grupos con familiares. - Asesorar para prevenir en los niños-adolescentes situaciones de riesgo para su bienestar y su entorno, como puede ser la prevención y reducción del consumo de drogas, etc. - Posibilitar el intercambio de experiencias entre familias afectadas. - Mejorar la calidad de vida y defender los derechos de las personas con TDAH y sus familias. - Dar a conocer diferentes técnicas cognitivo-conductuales con el fin de enfrentarse la vida cotidiana. - Orientar sobre el tratamiento medicamentoso. Objetivo 2: Grupos con niños-adolescentes con TDAH. - Prevenir y detectar las conductas antisociales que en múltiples ocasiones les lleva a incurrir en actos delictivos así como en el consumo de drogas. - Apoyar para rehabilitación en situaciones críticas a nivel individual, familiar y social (resolución de conflictos). - Dar a conocer diferentes técnicas cognitivo-conductuales con el fin de enfrentarse a la vida cotidiana. - Posibilitar el intercambio de experiencias entre los niños-adolescentes. - Tomar conciencia de su tratamiento medicamentoso y riesgo ante otras sustancias. Metodología en el programa: Diferenciaremos dos metodologías diferentes, una para la intervención grupal y otra para la individual: En los grupos: se trabaja de forma paralela con los padres y los hijos. La idea es dotar a las familias de las mismas estrategias para que su funcionamiento sea adecuado. De nada sirve trabajar con unos instrumentos con los padres si no se trabajan también con los hijos.


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