Programa de Detección y Desarrollo del Talento en el ámbito escolar

El talento es el recurso natural más valioso de cualquier sociedad. Fomentar el desarrollo de personas con talento contribuye al progreso y mejora de nuestra sociedad futura. En España hay más de 200.000 niños y jóvenes de alta capacidad en el tramo de la educación obligatoria; sin embargo, el número de alumnos identificados como tales se halla muy por debajo de dicha cifra. Por ello, la Fundación Promete trabaja en un ambicioso proyecto, pionero en España, para tratar de contribuir a detectar a los alumnos más capacitados, con el fin de facilitar su posterior diagnóstico y la correspondiente intervención educativa. El objetivo es disponer de un sistema de identificación periódico y sistemático que permita evaluar a todos los alumnos en algún momento durante el periodo de escolarización obligatoria, con un sistema razonablemente económico y un impacto mínimo en el desarrollo del trabajo ordinario de los centros. Así, se trata de evaluar cada año la competencia académica de todos los alumnos de un determinado curso utilizando tests de acreditada calidad, con el fin de que ningún alumno finalice la enseñanza obligatoria sin haber tenido la oportunidad de que su talento o altas capacidades puedan ser detectadas y, por tanto, adecuadamente diagnosticadas y tratadas. El objetivo del Programa de Intervención es apoyar a los centros para poder atender mejor a las necesidades especiales necesidades educativas de los alumnos de alta capacidad identificados con el programa anterior, proponiendo dos vías de acción. La primera vía supone una actuación fuera del horario escolar, ofertando actividades que les permitan trabajar al ritmo y con la profundidad que su capacidad precisa, en ámbitos variados con contenidos de carácter curricular y no curricular. La propuesta verdaderamente innovadora es, sin embargo, la segunda, ya que se ofrece a los centros que lo deseen la posibilidad de participar en experiencias piloto para atender a la diversidad de sus alumnos durante el horario escolar.